PES - PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE

terça-feira, 9 de outubro de 2012

Alimentação Racional e Equilibrada

Publicada por PES - Equipa à(s) terça-feira, outubro 09, 2012

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Gabinete de Apoio ao Aluno - GAA

Este espaço possibilita aos alunos a oportunidade de dialogar com adultos que assegurarão abertura, disponibilidade, confiança e confidencialidade. O mesmo funcionará de forma integrada entre uma Equipa de Saúde da Unidade de Saúde Pública - ACeS Dão Lafões –, a Psicóloga da Escola, Dra. Cândida Cardoso, a Educadora Social, Liliana Figueiredo, e um(a) professor(a) da equipa do Projeto de Educação para a Saúde (PES).

PES

EQUIPA PES – Ano Letivo 2023-2024

Equipa PES – Ano Letivo 2023-2024
Coordenador do Projeto Educação para a Saúde – PES

Vitor Leonel Rodrigues Mendes Esculcas – Grupo 520 – 3º Ciclo

3º Ciclo: Grupo Disciplinar Ciências Naturais

- Paula Maria Gil Lopes Ribeiro Saraiva
- Amélia Pereira Loureiro Dias
- Denise de Almeida Gomes
- Sónia Modista da Silva Calhau
- Vitor Leonel Rodrigues Mendes Esculcas

Grupo Disciplinar TIC
- Ilda Maria Almeida Campos Sousa

Equipa PES ano letivo 2017/2018

A equipa é constituída pelos seguintes elementos: Coordenadora do Projeto - Paula Saraiva.
1º Ciclo - António Amaral e Fátima Bexiga.
2º Ciclo - Fernanda Jacinta Melo.
3º Ciclo - Amélia Dias, Isabel Jesus, Alberto Coimbra, Ana Esteves.

PES

Objetivos do projeto:

- Promover e proteger a saúde e prevenir a doença na comunidade educativa;
- Apoiar a inclusão escolar de crianças com Necessidades de Saúde e Educativas Especiais;
- Promover um ambiente escolar seguro e saudável;
- Reforçar os fatores de proteção relacionados com os estilos de vida saudáveis;
- Contribuir para o desenvolvimento dos princípios das escolas promotoras da saúde.

Temas prioritários:

·Prevenção de comportamentos de risco (tabagismo, alcoolismo, outras substâncias psicoactivas);
·Educação para os afetos/educação sexual;
·Educação alimentar e desporto;
. Prevenção de comportamentos agressivos ou mesmo violentos na escola;
·Higiene Oral.

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